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广东省重点建设专业——计算机网络技术专业介绍

 

广东省重点建设专业——计算机网络技术专业介绍

一、产业背景及本专业简介:

1、产业背景:

我们的社会早已经步入信息时代,不论是IT还是非IT公司企业,其业务均极大依赖于计算机网络,社会对计算机网络方面的人才有着极大的持续性的需求,这在全国经济发达的广东省珠三角地区尤甚。另一方面,根据国家人力资源部门对广东人才市场的分析,显示需求量最大的是计算机专业的毕业生,约占总需求量的30%,而其中计算机网络方面的人才又占到计算机专业的40%,据分析,该比例在今后几年均会持续增加。在当前广州、东莞、深圳等珠三角地区人才市场急需计算机技术人才的排名表中,计算机网络方面的人才排在前列。

2、本专业简介:

我校计算机网络技术专业经上级主管部门审批于2001年开设,于2005年经广州市教育局审批为广州市重点建设专业,于2014年经广东省教育厅审批为广东省重点建设专业。本专业一直是学校的骨干专业和特色专业。从2004年至今该专业在校生均超过300人,目前本专业全日制学历教育在校生340余人。

本专业十分重视实训室的建设,实训设备更新程度较高,20112013年每年投入约60万元更新本专业实训室设备,2014年省、市财政投入500万元建设计算机网络技术实训中心、126万元建设企业网组建综合实训室、152万元建设物联网技术应用实训室。设备先进程度高,实训环境贴近企业实际的工作环境,体现了产业发展和企业岗位要求。

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1-1 “计算机网络实训中心效果图(网络安全实训室,已于2015年6月末建成)

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1-2 “计算机网络实训中心”实际图(网络安全实训室,已于2015年6月末建成)

2-1 “计算机网络实训中心效果图(网络设备及服务器配置实训室,已于2015年6月末建成)

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2-1 “计算机网络实训中心实际图(网络设备及服务器配置实训室,已于2015年6月末建成)

3 “计算机网络实训中心效果图(理论教学区,已于2015年6月末建成)

 4 2014年建成的企业网组建综合实训室(1

 5 2014年建成的企业网组建综合实训室(2

6 计算机网络实训室

本专业注重校企合作,坚持“专业与需求共运,学校和企业双赢”的发展建设理念。在2002年,本专业与国际知名IT企业IBM公司签订了技术服务协议,IBM公司蓝色快车广州第六服务站就设在我校,并联合开办“IBM订单班,敲开了校企合作之门。之后,陆续与上海合胜计算机科技有限公司、广州市金禧信息技术服务有限公司、广州市文豆网络科技有限公司等多家企业建立了长期紧密的合作关系,上海合胜计算机科技有限公司华南服务中心、广州市金禧信息技术服务有限公司工作站、广州市文豆网络科技有限公司工作站均设在学校内,为订单培养、定向培养和开设兴趣班、开展岗前培训及技能鉴定等提供企业讲师和实践平台;这些企业也是稳定的学生校外实训、顶岗实习基地,为实训实习提供企业导师并为学生就业提供专业对口的优质岗位;这些企业还是稳定的教师企业实践基地,教师在企业兼任技术职务,参与项目开发和承接网络维护业务。

同时大力拓展专业办学途径,目前已与金禧信息技术公司签订了订单班,与广东省机电学院签订了三二分段办学。

二、就业形势、方向及就业率:

正因为当今是信息社会,而计算机网络技术是信息社会的发展基石,所以社会对计算机网络技术人才有着极大的持续性需求,这在经济发达的广东省珠三角地区尤甚,因此本专业培养的学生就业前景广阔。

本专业毕业生一直供不应求。一次就业率和对口就业率以及三年巩固率都保持较高。2012届毕业生三年巩固率为96.91%,就业率与对口就业率分别为97.45%93.46%2013届毕业生三年巩固率为95.61%,就业率与对口就业率分别为100%89.91%2014届毕业生三年巩固率为94.87%,就业率与对口就业率分别为98.4%92.3%

三、学生毕业所进单位及薪金水平:

本专业建立有完善的毕业生跟踪调查统计体系,及时掌握毕业生的就业信息,反馈与毕业生就业相关的问题,同时促进本专业的教学改革及课程体系建设。根据统计,本专业毕业生所进单位绝大部分是与计算机网络相关的IT公司,就业对口率高。其中,第一类为直接进入IT网络公司承担网络工程项目建设和维护的人员,约占31.2%,第二类人员为进入各类公司就职该公司与IT相关的工作(如本公司计算机网络维护、本公司网站建设与维护等),此类人员约占62.4%。总体来说,本专业毕业生的平均薪金较高,入职第一年月底薪约为2500-4000,其后二三年月薪金平均可达到5000-7000,部分特别优秀的毕业生(如已成为公司骨干力量的网络工程师)此时已可达万元。相比较而言,第一类人员的月平均薪金较高,约高出第二类500-1000元。

我校计算机网络技术专业已为社会输送了大量相关的优秀人才,去年被评为广东省重点建设专业,充分体现了上级对我校该专业建设成就的肯定,而我们也将继续努力,紧贴社会需求,将该专业建设得更好!

计算机教学部